Kritike zbog kratkog roka za javnu raspravu o strukovnoj reformi. Traži se povećanje udjela općeobrazovnih predmeta

Struka traži da se u prve dvije godine na svim razinama podučavaju predmeti društveno-humanističkog područja koji podupiru razvoj učeničkih socijalnih i građanskih kompetencija te kompetencija potrebnih za aktivnu participaciju u zajednici