Najavu Ministarstva znanosti i obrazovanja da od iduće školske godine kurikularna reforma ulazi u sve škole bivši voditelj cjelovite kurikularne reforme Boris Jokić smatra ishitrenom. Rušenje projekta obrazovne reforme koji je on vodio doveo je do masovnih prosvjeda diljem zemlje, a iako danas radi u Institutu za društvena istraživanja i dalje aktivno prati što se zbiva na polju obrazovnih politika.

U razgovoru za naš list Jokić je jučer iznio stav kako frontalnu primjenu reforme treba odgoditi iz razloga što je obrazovni sustav za nju nepripremljen te da se na jesen u hrvatskim školama zapravo neće dogoditi ništa.

– Najiskrenije, volio bih da mogu reći drugačije i želim sreću svim pokušajima poboljšanja hrvatskog obrazovanja, ali ako u promjene krećete nepripremljeni, ako ne pripremate dovoljno bazu, ako ne dolazite do škola ne možemo se nadati nikakvim pozitivnim promjenama u hrvatskom školstvu. Smatram da bi frontalnu primjenu reforme trebalo odgoditi, a godinu dana posvetiti pripremi nastavnika i radu s nastavnicima, olakšavanju njihovog rada i olakšavanju da zapravo shvate što se tu želi napraviti. Hrvatska je trenutno baš kao i nebrojeno puta do sada u situaciji da političarke i političari vode promjene bez ideje dugoročnog cilja, bez ideje dugoročne promjene. Vode se svojim kratkoročnim sitnim politikantskim interesima, ne idejom općeg dobra, ne idejom promjene sustava odgoja i obrazovanja u perspektivi 20, 30 ili 40 godina – kategoričan je Jokić.

Ministarstvo odustaje

Uz frontalno uvođenje kurikularne reforme, za što je spremno i 39 novih kurikuluma, ministrica Blaženka Divjak za učenike razredne nastave najavila je da će od jeseni naglasak biti stavljen na razvoj fine grafomotorike što znači da će upotreba tableta biti ograničena na nastavu i na grupni rad. Naime, svi prvašići koji su s početkom ove školske godine ušli u reformu dobili su vlastite tablete, međutim ni godinu dana od uvođenja ideje jedan učenik – jedan tablet resorno ministarstvo od nje odustaje. Princip jedan učenik – jedan tablet od jeseni će vrijediti za više razrede osnovne škole, dok će se u nižim razrednim odjelima naći svega 4 do 5 tableta koji će koristiti cijeli razred zajedno. Prema Jokićevom mišljenju takav potez neviđen je čak i u nerazvijenim zemljama.

Marketinški potez

– Sjetite se samo promjene sredinom 2000-ih pod nazivom HNOS. Također je najavljivana na ne znam kakav način, marketinški, međutim do stvarne promjene nije došlo. Nije došlo iz jednog razloga. Zato što se reforma nije dobro pripremila i nije postupno uvedena u škole, a nije bila dobro pripremljena zato što se ne vjeruje znanosti i ne vjeruje se tome da je u obrazovanju ključan ljudski odnos i rad s ljudima. Političari to ovdje ne mogu shvatiti i ne žele shvatiti jer se vode svojim kratkoročnim ciljevima, svojim imidžem u javnosti, a ne idejom općeg dobra i idejom promjene sustava obrazovanja – zaključuje Jokić.