RIJEKA  S prvim danom prosinca Dječji vrtić Rijeka započinje s prijavama za program predškole koji je obavezan za svu djecu u godini prije polaska u osnovnu školu, odnosno za djecu koja su rođena do 31. ožujka 2010. Međutim, kaže ravnateljica Dječjeg vrtića Rijeka Davorka Guštin, djeca pripadnici romske nacionalne manjine i djeca kojima hrvatski jezik nije materinski jezik, a čiji roditelji žele dijete upisati u prvi razred osnovne škole po propisima kojima se uređuje odgoj i obrazovanje u osnovnoj školi, mogu se uključiti u program predškole i dvije godine prije polaska u osnovnu školu.

Ukupno 250 sati

– Dječji vrtić Rijeka svoj djeci koja će biti uključena u program predškole želi osigurati da predškola za njih bude mjesto radosti, igre, učenja i uspjeha. Trenutačno je u Dječji vrtić Rijeka u redovite programe upisano 826 djece koja se nalaze u godini dana prije polaska u osnovnu školu. Prošle godine u program predškole za djecu koja nisu obuhvaćena redovitim programom predškolskog odgoja i obrazovanja bilo je uključeno oko 130 djece od kojih su trećina bili pripadnici romske nacionalne manjine, čime je napravljen značajan iskorak u pogledu uključivanja Roma u neki od oblika programa predškolskog odgoja i obrazovanja, a što je i obveza zajednice prema Nacionalnom programu desetljeća za Rome. Ističemo da se uključenost Roma u program predškole nastoji poboljšati putem posebnih poziva i plakata sastavljenih na albanskom, romskom i hrvatskom jeziku, a koji se uz pomoć predstavnika romskih udruga i udruga Aškalija distribuiraju neposredno u naseljima, kaže Guštin.

Za djecu koja su polaznici Dječjeg vrtića Rijeka, a školski su obveznici, program predškole se ostvaruje u sklopu redovitog odgojno-obrazovnog programa, dok će se za svu ostalu djecu provesti program u periodu od 1. veljače do 31. svibnja 2016. s dnevnim trajanjem od tri sata, odnosno ukupno 250 sati, a prijave su moguće do 18. prosinca u svim centrima predškolskog odgoja.

Pojašnjavajući kako je riječ o programu kojim se svakom djetetu žele osigurati optimalni uvjeti za razvoj i unaprjeđivanje vještina, navika i kompetencija te stjecanje spoznaja i zadovoljavanje interesa koji će mu pomoći u prilagodbi na nove izazove u školskom okruženju, ravnateljica ističe da je osnovna zadaća predškole razvijanje i unapređivanje tjelesnih, emocionalnih, socijalnih i spoznajnih potencijala djeteta te poticanje vještina potrebnih za nove oblike učenja.

Odnos s roditeljima

– Specifični ciljevi koji se programom ostvaruju su vođenje brige o samome sebi, unapređivanje socijalnih vještina, učiti kako učiti, razvijanje predčitačkih, predmatematičkih i grafomotoričkih vještina, razvoj suradničkih odnosa u grupi te razvoj vještina dogovaranja i pridržavanja pravila. Programom su predviđeni i ostali sadržaji poput izleta, posjeta kazalištu i izložbama, kulturnim manifestacijama, knjižnici, sportskim priredbama, terenima i sl. Za provedbu programa i ostvarivanje zadaća i ciljeva od iznimne je važnosti dobra suradnja s roditeljima. Stoga je prvi roditeljski sastanak planiran za 19. siječnja u 17 sati u svim centrima, zaključuje Guštin.